汉字对对碰游戏大全(汉字对对碰怎么玩)

很多小伙伴都关心汉字对对碰游戏大全(汉字对对碰怎么玩)相关问题，本文通过数据整理出汉字对对碰游戏大全(汉字对对碰怎么玩)，一起来看看吧！

每个汉子背后都有故事，且丰富多彩，有了这个做支撑，孩子想写错都难。黏妈妈的年龄阶段，都会依赖妈妈给读书嘛！有几次，我要带她，要给她做饭和做家务，实在分身乏术。《汉字的脸谱》，《四五快读》，《汉子故事》都是不错的参考资料，建议家长多参考，有一些不错视频家长可以作为素材参考一下。

如何培养孩子对汉字的兴趣？

孩子对汉字没兴趣，可能与孩子的思维方式有关，因为汉字很抽象，有些孩子以抽象的东西无感，有些孩子可能不太易理解，这也是正常现象。关键是如何引导，引导不好的话，肯定会影响小学之后的学习虽然汉字是抽象的，但小孩子看汉字却是一幅画，是一幅幅抽象画，如果是一幅无意义的抽象画，需要孩子有很强的抽象能力，才会去喜欢。

不过，汉字本身是从自然图像中一步步抽象出来的，但几千年来不断抽象的汉与具像的自然画面中间断开了，如果能把关联补齐，这对于孩子而言就好理解多了的。比如：长，这是一个非常抽象的字自然图像：抽象出的汉字图形再抽象成为：长 字通过如下几种方式让孩子产生兴趣 １、汉字故事：古时候的人，不理发，长字，就是人长头发的故事，２、思维引导：问小朋友，如果不理发，头发会如何，会不会越来越长（这是生理现象）３、把汉字画出来：汉字是一幅图，喜欢小朋友画出自己的想象，比如；画一个人，头发长长的，等４、编成歌谣：长象形，人上长，上长大，上长长（ｃｈａｎｇ）５、延伸思维：长是多音字，通过故事中延伸，古人年纪越大，头发越长，反过来，头发越长，年纪就越大。

同理，对于小孩而言，年龄增长，人也会长高把抽象的汉字，变成活生生有意义的图像画面。汉字的象形字也就２００－３００个，指事、会意变成图像是不容易的，更不用说形声字（在汉字中的多数），正因为对汉字造字原理的不理解，现在市场上有许多伪图形汉字，所谓伪图形汉字，就是把汉字的笔划与一些无关的图像 强行关联在一起。

举个小例：阝，与女孩长辫有何关系，这就是误导。右边的 阝本由邑 字草写而来，指人邑，有人居住的地方，指城邑，如都、郊、邻等有一段时间，甲骨文字卡，较为流行，小孩子接触点甲骨文，也没什么不好，但要学会如何使用，作为知识，是很多的，但作为汉字启蒙，甲骨文是难以充当这种角色的。简单说下原因：１、甲骨文 不是标准化的汉字，单个汉字可能有多达几十个甲骨字形，虽然其更接近自然图像，因而与现代很抽象的汉字相隔太久远，无法充当自然图像与现代汉字的翻译桥梁。

２、现代汉字中真正象形字也就二三百左右，甲骨文纯象形字，如山、水、牛、羊等，对孩子而言容易理解，但抽象之后的汉字，基本没有甲骨文来表达，如：猪，即使有，普通人是看不难的，孩子从甲骨文方式启蒙，对后继识字及思维训练，毫无意义。所以说，对于孩子的识字启蒙，需要有一种正确的方法，不管是故事、画画、歌谣还是理解，不要把汉字仅仅当成识字课程去死记硬背，汉字本身就蕴含着左右脑的思维（绘画、音乐属右脑，逻辑、抽象属左脑）。

小孩写字毛病多，丢撇少捺总写错，如何让孩子轻松写对汉字？

您好，我是教大育小。孩子写字毛病多，总是丢撇少捺，该怎样让孩子轻松写好字呢？我想知道，孩子多大呢？这个情况持续多久了。不同的年龄阶段在处理上有一些差别？ 如果说是孩子太小的话，可能孩子不具备写字和整体观察字的能力，那么孩子写字不完整，多笔少笔是很正常的事情，那么引导孩子观察，进一步合理的训练就可以解决问题。

如果孩子已经上小学就了，孩子出现这个问题，那么家长就必须格外的重视了。首先:总是出现这个问题，可以考虑是否是视觉细微分辨率的问题了。就是孩子无法对于细节上很好的注重，总是视觉上不自觉的会漏掉一些东西。所以孩子写字丢撇少捺。如果是这方面的问题，那么还不算太严重，家长可以进行相关的符号训练，重点在视觉，手眼脑的协调非常的重要。

例如:舒尔特方格表，视觉大发现，找图片中两幅的差别是非常不错的选择，这些对孩子训练这些方面都是非常有趣的。其次:如果孩子存在反写字，也就是我们平时说的“镜子成像”，孩子看到的总是相反的。那么这个就是典型的视觉障碍了。这样的孩子可能某方面有天赋却因为人们关注的视角问题错误的认知孩子，最终让孩子饱受痛苦。

电影《地球上的星星》就讲述了这类孩子的故事。建议家长可以去看看，会有一个全新的认知。当然，如果孩子存在此类问题，可以找专业的机构，专业的老师进行专业的判定，家长不要轻易的给孩子贴标签。如果真的存在视觉障碍，进行专业的训练，进行专业的矫治。第三:孩子存在这类问题，通常是家长让孩子习字的方式过于简单枯燥，没有该有的趣味，最终会让孩子觉得无聊而失去兴趣，应付式的学习给孩子带来一些痛苦。

当然这个需要家长用一些学习策略1.仔细分析孩子的识字量和孩子总是写错字的类型，多一笔，少一笔通常是哪些。通过仔细研究，然后针对性的下手。可以从跟孩子讲一些汉字的故事开始，彻底让孩子明白为什么这个字会有这一撇一捺的。2.重新教孩子识字，趣味入手，故事入手，还有就是一定要引申到字的义。只有真正的理解了字这个图像符号背后的意义之后，孩子思想上的升华，才可以真正的记住字，且几乎不出错。

家长千万别为了让孩子记字而记字，识字而识字，而是快乐有趣的去遨游。每个汉子背后都有故事，且丰富多彩，有了这个做支撑，孩子想写错都难。《汉字的脸谱》，《四五快读》，《汉子故事》都是不错的参考资料，建议家长多参考，还有一些不错视频家长可以作为素材参考一下。家长不要总是站在教孩子的对立面，不是总想着去教导孩子，你可以当自己再学一次，陪着孩子成长，那么孩子定会轻松快乐的学会，写对汉子。

3.教是最好的学习。不凡角色互换，家里可以购置黑板或白板，每天给孩子几分钟来当老师，爸爸妈妈当学生，这样巩固加深，然后孩子有成就感，会更轻松的写对汉子。当然，贵在坚持。一段时间后孩子会进步明显。第四:让孩子写字轻松，检查孩子的握笔姿势，检查孩子书写姿势，给孩子挑适合孩子的笔，孩子写的轻松，不容易疲倦，自然正确率会高，写字也快乐。

我家孩子上二年级了，对汉字的要求越来越高，但是孩子还有很多字不认识，题都不认识，做题怎么做啊？

从小与孩子亲子阅读，培养孩子的阅读习惯，成为了众多父母越来越重视的育儿任务。想要孩子能够顺利进入独立阅读阶段，首先要在早期奠定良好的亲子阅读基础和习惯早期阅读习惯的养成，是后期一切能力的前提。孩子从出生后，父母以游戏的方式带领孩子进绘本阅读，逐渐建立起孩子对图书的认知，并养成阅读习惯。早期亲子阅读并不是一定要让孩子“学到什么”，而是以亲子阅读为高质量的陪伴，增进亲子关系，也为亲子沟通建立一架桥梁。

其实，独立自主阅读是孩子阅读的一个自然而然的发展过程，在6-9岁阅读桥梁书的阶段，大部分有阅读基础的孩子就已经能够掌握自主阅读的能力。培养孩子阅读能力没有捷径，只有日复一日，年复一年的积累。科学家魏坤琳在《给孩子未来的脑计划》一书中阐述过习惯养成的时间，并不是我们认知中的21天打卡，而是66天。如果父母每天都坚持在固定的时间和地点里，给孩子读上一两本书，这个习惯必将会成为生活中不可缺少的一部分。

第二、书放在孩子触手可及的地方，适当予以“独处时间”孩子在婴儿时开始，父母的陪伴、安抚和及时满足是必要的。但是如果孩子不哭不闹，他可以自己玩的时候，我们也要给孩子足够的自我独处时间。因为，这样的独处更可以让孩子专心他自己喜欢的事而不被打搅，也能让他拥有自主权。我也是这样给维尼独处的时间，她会用这段时间玩玩具，因为书就放在她一伸手就能碰到的地方，所以她也会用独处时间来看书。

甚至她给自己养成了一个“晨读”是习惯，早上起来睁开眼睛第一件事是去书架上找本书看一会儿，独处的时候也喜欢自己安静地看看书。不过最初她也是不习惯的。黏妈妈的年龄阶段，都会依赖妈妈给读书嘛！有几次，我要带她，还要给她做饭和做家务，实在分身乏术。我问她：自己搭积木和自己看绘本，你想做哪个呢？想了想说：看绘本吧！然后她拿出了绘本，以为我还会给她读，但她发现我去厨房了，就抱着绘本跟了过来。

我跟她解释：妈妈现在要忙着给宝宝做饭，这个时候是宝宝自己的时间，你可以用你习惯的方式看这本书。她执拗地想让我给读。我说，不如这样吧，等你看完这本书，妈妈的饭也做好了，那我将给你读一遍这个故事，好吗？她同意了我的建议，但是最初她翻书的速度是很快的，她翻完书，我的饭也没做完。她拿着书来找我，我只得问她：翻开书这一页，你看到了什么呢？维尼就看着书告诉我，她看到了什么。

我就一边做饭一边用问答的方式和她详细地看了遍书里的图画。当我们用这种方式看完，我鼓励她说：你看，用你自己的方式阅读，是不是发现了这本书里以前没发现的小秘密？后来经历了几次这样的引导，她也开始逐渐接受了在我忙的时候需要自己安静阅读的现实。但6岁以前，建议不要着急过渡到自主阅读阶段，只是让孩子自己去感受，他有自己选择阅读快慢、阅读方式的权利，这种方式会让他感觉很舒服。

请各位父母牢记八个字：持之以恒，顺其自然。第三、识字敏感期助推自主阅读能力从小养成良好阅读习惯的孩子，因为长期接触书本，图画每天看，那些对于他们来说是符号的文字他们也会渐渐产生好奇，孩子会逐渐从读图兴趣转向读字兴趣。识字敏感期在3月3个月开始，从最初阅读绘本上的标题，逐渐变成自己主动指读绘本文字——主动识别生活中广告牌的常见字——无需再用手指，而是用直接可以阅读文字。

在这个过程中她体会到了她的自主阅读节奏带来的不一样的感受。亲子阅读的时候，我的阅读节奏相对较快，她想认哪个字，想看那幅图需要打断我。对文字的求知欲望，使得她更喜欢自己慢悠悠的阅读节奏，自己一边看文字，一边看图，自己读故事。可以说识字量对于她的自主阅读能力起到了助推的作用。现在，我们亲子阅读的时间，我依旧会每天坚持给她读几本书，也会在这个时间段内，她看她的，我看我的，互不干涉。

更多汉字对对碰游戏大全(汉字对对碰怎么玩)相关问题请持续关注本站。